Alenka Miljević

Ovaj nastavni materijal sadržava 10 aktivnosti za nastavu na otvorenom s kratkim uputama kako ih realizirati te prijedlog alata za prezentaciju i analizu rezultata. 
Učenici na aktivan način uče i primjenjuju svoje znanje Engleskoga jezika istražujući okoliš u kojem se nalaze. Prikazom rezultata koje argumentiraju pokazuju razumijevanje. 
Napomena: prije izlaska iz učionice budite sigurni da imate suglasnost i dozvolu za ovakav oblik rada.

Gotov materijal

10 outdoor activities

Dokument je potrebno preuzeti na računalo. 

Amela Ojdanić

This material deals with some wild animals and comparative of short adjectives. The tasks for the pupils enable them to work individually most of the time. In the first part  pupils learn and revise some animals and in the second part they learn some short adjectives. Using the adjectives  they describe and compare the animals.

Engleski jezik, 5.r. - Comparative of short adjectives (SEN)

short-adjectives-c

Materijal se može preuzeti na računalo ili otvoriti preko priloženih poveznica.

This material consists of four interactive tasks done in Bookwidgets and it aims at pracitsing Present Simple forms. The pupils are expected to write in the correct form of the verb or to complete the texts choosing the correct word in combination with correct verb forms. 

Present Simple - (5. razred) - formativne provjere

present-simple-uvj

Ivana Hrastović Mandarić

PBL scenarij poučavanja naziva School menu je primjer scenarija poučavanja temeljen na project based learning i aktivnom uključivanju učenika u nastavni proces. Namijenjen je učenicima sedmog razreda i obuhvaća temu Zdrave prehrane u nastavnom predmetu engleski jezik  korelacija s informatikom i biologijom te satom razredne zajednice. Ideja scenarija poučavanja nastala je tijekom stručnog usavršavanja u sklopu MOOC-a koji je organiziran online na Teacher Academy. Scenarij poučavanja sadržava radne listiće  rubriku za vrednovanje plakata  radni listić za SEN učenike  radni listić za vođenje dnevnika školske prehrane na tjednoj bazi i izlaznu karticu. Planirano je vrednovanje učenika kao samovrednovanje i vršnjačko vrednovanje prema priloženoj rubrici. Korišteni su interaktivni nastavni materijali i IKT : Mentimetar  Padlet. Ključni ishodi su prepoznavanje zdrave i uravnotežene prehrane i kako izbor namirnica utječe na naše zdravlje. Priprava sadržava sve potrebne elemente i materijale za provedbu scenarija poučavanja.













PBL Learning scenario- School menu

school-menu

Snježana Krišto

Ivana Hrastović Mandarić i Snježana Krišto

Scenarij poučavanja Herbs and Spices namijenjen je za učenike petog razreda  a zamišljen je kao radionica u trajanju od četiri nastavna sata. U scenariju poučavanja ostvarena je integracija nastavnog predmeta engleski jezik  priroda  informatika  domaćinstvo  tehnička kultura te međupredmetna tema Zdravlje- važnost uravnotežene prehrane. Scenarij poučavanja predstavlja cjelinu i sadržava sve potrebne materijale za realizaciju: radne listiće  SEN radne listiće  prezentaciju u kojoj se uvodi ključni vokabular  izlaznu karticu te poveznice na sve interaktivne sadržaje: Kahoot kviz  You tube video. U scenariju poučavanja je detaljno opisan tijek radionice tj. planirana četiri nastavna sata. Završni rezultat radionice je i zajednička digitalna knjiga na temu Herbs and Spices- simple recipes koju zajednički dizajniraju i stvaraju učenici  a izrađena je u alatu Storyjumper. Očekuje se da će učenici po završetku radionice ostvariti ishode iz domene Komunikacijska i jezična kompetencija  Samostalnost u ovladavanju jezikom  te iz Međupredmetnih tema Zdravlje i Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije. Tijekom provedbe radionice učenici sudjeluju u suradničkim oblicima rada  a vrednovanje je planirano u obliku samovrednovanja. 

Radionica Herbs and Spices

herbs-and-spices

Marija Lipanović

Prezentacija radjena po uzoru na tekst iz udžbenika HW6

Marco Polo

 primjer dobre prakse u nastavi engleskog jezika

Alenka Banić Juričić

U projektu "Zdrava prehrana" (Healthy Eating) učenici 5. razreda dobili su zadatak prezentirati u razredu zdrave ili nezdrave prehrambene navike ( healthy food/drinks and unhealthy food/drinks) koristeći predloške za izradu digitalnog plakata u alatu "Canva" te novonaučeni vokabular i jezične izraze iz 4. modula udžbenika za engleski jezik "Right on!" koji nosi naziv "All about Food". Izradu digitalnih plakata u besplatnom alatu "Canva" svladali smo još u 4. razredu na dodatnoj nastavi iz engleskog jezika. Pojedini učenici koji su pohađali dodatnu nastavu  prezentirali su ostalim učenicima u petom razredu tehniku rada u alatu "Canva". Registracija je besplatna  a alat nam služi za izradu plakata  prezentacija  čestitki  pozivnica  zahvalnica  kolaža fotografija i sl. Možemo odabrati iz gotovih predložaka pa ih mijenjati prema potrebi (dizajn  font  pozadina) ili možemo kreirati novi predložak koristeći ponuđene sadržaje i materijale u Canvi ili pak  umetnuti sadržaje s interneta ili iz vlastitih datoteka. 

Nakon što su učenici izradili plakate  na satu engleskog jezika prezentirali su svoje uratke  samostalno ili u paru. Plakate je moguće pogledati preko poveznice ili ih pospremiti na računalo u png ili pdf formatu.

Ishodi sata: Učenik aktivno koristi vokabular i jezične izraze vezano za prehranu u govoru i pisanju. Razvija prezentacijske i digitalne vještine.

Primjeri plakata nalaze se u materijalima. 




Project Time: Healthy and Unhealthy Eating

healthy-and-unhealth

Jasmina Alilović

Dajana Vidaković

Na integriranom satu engleskog jezika i matematike učenici 7. razreda su proveli anketiranje, tablično obradili podatke određujući frekvenciju te relativnu frekvenciju u obliku razlomka i postotka, pomoću dobivenih podataka nacrtali stupčasti i kružni dijagram, izradili ih u aplikaciji Excel te potom ostalim učenicima prezentirali rezultate svog istraživanja na engleskom jeziku.

Sounds of music: izrada i analiza ankete (integracija engleskog jezika i matematike)

sounds-of-music-izr

Kristina Jelošek

Ovaj scenarij poučavanja namijenjen je za nastavu Engleskog jezika u petom razredu osnovne škole, peta godina učenja. Namijenjen ja nastavnicima. Scenarij poučavanja koristi metodu obrnute učionice ( flipped classroom ) te su uključene aktivnosti koje učenici rade sami kod kuće te aktivnosti koje radimo zajedno u učionici u školi. Ovaj scenarij poučavanja se dobro uklapa u vrijeme kada dio nastave radimo online, a dio u školi jer se kombiniraju sinkrono i asinkrono poučavanja. Priprava sadrži poveznice na razne digitalne materijale i videa u kojima obrađujemo i uvježbavamo Present Simple Tense i krajnji je cilj da učenici samostalno izrade e-knjigu u kojoj opisuju svoje dnevne aktivnosti koristeći Present Simple.

Blended learning scenario- My daily routine

scenarij-poucavanja

Materijal preporučam rabiti za uvježbavanje postavljanja pitanja čiji je odgovor unaprijed zadan uz upotrebu upitnih riječi.

Davorka Nekić

Make questions so that the underlined words are the answers to those questions. Use who  what  where  when  how old  how often  and why.